Passage en FORSE…
Introspection et propositions pour les futurs chercheursLe dispositif FORSE lorsqu’il est créé en 1998 repose sur une diplopie : l’ingénierie des universités en FOAD qui s’appuie, dès cette époque, sur l’usage d’Internet (plateforme et usage du courriel), et sur un modèle de formation à distance al...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
|---|---|
| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Distances et médiations des savoirs
2021
|
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Samenvatting: | Introspection et propositions pour les futurs chercheursLe dispositif FORSE lorsqu’il est créé en 1998 repose sur une diplopie : l’ingénierie des universités en FOAD qui s’appuie, dès cette époque, sur l’usage d’Internet (plateforme et usage du courriel), et sur un modèle de formation à distance alors qualifié d’« ouvert » (en référence à l’Open University) qui intègre regroupements et tutorat en ligne. L’ingénierie du CNED fondée alors sur le modèle du télé-enseignement par envoi postal (co... |
|---|