Quels modèles économiques et pédagogiques pour les MOOC ?
En matière de formation à distance, le modèle économique le plus souvent retenu est celui des économies d’échelles. Exprimé simplement, il s’agit de réduire les coûts par étudiant en tirant parti du fait que, dans une formation à distance les coûts fixes sont habituellement élevés alors que les coû...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
|---|---|
| Hoofdauteur: | Depover, Christian |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Distances et médiations des savoirs
2014
|
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Gelijkaardige items
-
Pour comprendre les MOOCs : nature, enjeux et perspectives
(Livre papier)
Depover, Christian, et al.
Presses de l'Université du Québec, 2017 -
Mooc : quel rôle pour les profs ?
(Article ou chapitre numérique)
Boullier, Dominique
, 2015 -
Les MOOC : conception, usages et modèles économiques
(Livre papier)
Pomerol, Jean-Charles, 1943-, et al.
Dunod, 2014 -
Les utilisateurs des MOOC : quel regard ?
(Article ou chapitre numérique)
Bruillard, Éric
Distances et médiations des savoirs, 2014 -
MOOCs
(Livre numérique)
Haber, Jonathan
MIT Press, 2014