Formation au portfolio dans un ENT : analyse de l’activité dans le dispositif hybride et effets sur l’apprentissage

Formation au portfolio dans un ENT : analyse de l’activité dans le dispositif hybride et effets sur l’apprentissage

La recherche est centrée sur le curriculum mis en œuvre pour l’apprentissage du portfolio. Elle s’intéresse aux effets générés sur les étudiants de Master à l’IUFM Lyon 1 au sein d’un environnement numérique de travail (ENT). La conception et l’intégration de la séquence pédagogique conduisant à la...

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Bibliografske podrobnosti
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Glavni avtor: Michaud, Christian
Format: Article ou chapitre numérique
Jezik:Français
Izdano: Distances et médiations des savoirs 2013
Teme:
apprentissage
portfolio électronique
environnement numérique de travail
dispositif hybride
pédagogie universitaire
formation
learning
electronic portfolio
digital work environment
hybrid device
higher education
teaching
Online dostop:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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collection OpenEdition Journal
language Français
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Michaud, Christian
Formation au portfolio dans un ENT : analyse de l’activité dans le dispositif hybride et effets sur l’apprentissage
description La recherche est centrée sur le curriculum mis en œuvre pour l’apprentissage du portfolio. Elle s’intéresse aux effets générés sur les étudiants de Master à l’IUFM Lyon 1 au sein d’un environnement numérique de travail (ENT). La conception et l’intégration de la séquence pédagogique conduisant à la création du portfolio électronique dans l’ENT doit faire l’objet d’une réflexion attentive avant tout usage du dispositif techno-pédagogique de la plateforme Spiral Connect. L’objet de cet article est de rendre compte des usages dans l’ENT pour construire les artéfacts du portfolio électronique et de fournir les effets en termes d’apprentissage et des tensions soulevées par cette pratique. L’approche méthodologique repose sur une collecte de données à partir de divers outils : connexions à la plateforme Spiral Connect, types d’activités, questionnaire et productions des étudiants.
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