Une lecture aujourd’hui des textes de 2002, 2003 et 2012
Version françaiseDans le cadre du projet de DMS en collaboration avec des revues internationales portant sur l’enseignement à distance, il m’a été offert la responsabilité de comprendre et de commenter trois articles scientifiques proposés par trois des revues participant au projet, l’Asian Journal...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Distances et médiations des savoirs
2018
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | Version françaiseDans le cadre du projet de DMS en collaboration avec des revues internationales portant sur l’enseignement à distance, il m’a été offert la responsabilité de comprendre et de commenter trois articles scientifiques proposés par trois des revues participant au projet, l’Asian Journal of Distance education (AJDE), The International Review of Research in Open and Distributed Learning (IRRODL) et Distances et médiations des savoirs (DMS).“ Building Sense of Community at a Distanc... |
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