Langues et technologies : l’équilibre délicat entre guidage et autonomie
L’ouvrage de Muriel Grosbois fait le point sur l’usage des technologies informatiques dans l’enseignement-apprentissage des langues. Une rapide recherche documentaire montre, si on laisse de côté les actes de colloques, que les ouvrages récents qui portent sur ce thème sont peu nombreux et adoptent...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Distances et médiations des savoirs
2013
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | L’ouvrage de Muriel Grosbois fait le point sur l’usage des technologies informatiques dans l’enseignement-apprentissage des langues. Une rapide recherche documentaire montre, si on laisse de côté les actes de colloques, que les ouvrages récents qui portent sur ce thème sont peu nombreux et adoptent rarement un point de vue didactique. L’auteure adopte dans ce livre une structuration historique qui permet de comprendre comment la didactique des langues a été diversement affectée par le dévelo... |
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