Le phénomène MOOC expliqué aux néophytes : invitation à la réflexion et à l’approfondissement

Caractérisés par leur caractère massif (potentialité d’atteindre un grand nombre de participants non déterminé à l’avance) et leur ouverture (aucune contrainte apparente au départ, gratuité, possibilité de réutiliser les cours proposés et de les modifier en en citant l’origine), les MOOC (Massive O...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Dans:URI:https://journals.openedition.org/dms,
Auteur principal: Huguenin, Sonia
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Distances et médiations des savoirs 2017
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

En ligne

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/dms.2017
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/dms/2017