Éditorial
Souvent, les questions de formation à distance sont abordées sous l’angle des dispositifs techniques à mettre en œuvre, des manières d’enseigner et d’apprendre en dehors de la règle des unités de temps, de lieu et d’action, des modes de communication induits par ce type de formation et des configur...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Distances et médiations des savoirs
2013
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |