Regards croisés sur le colloque EPAL
Les cinq articles qui constituent le présent numéro de Distances et médiations des savoirs font suite à la cinquième édition du colloque EPAL (Échanger pour apprendre en ligne) qui s’est tenue en juin 2015 à l’université Grenoble-Alpes et dont l’objectif « est d’interroger, de façon systémique et p...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Distances et médiations des savoirs
2016
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Les cinq articles qui constituent le présent numéro de Distances et médiations des savoirs font suite à la cinquième édition du colloque EPAL (Échanger pour apprendre en ligne) qui s’est tenue en juin 2015 à l’université Grenoble-Alpes et dont l’objectif « est d’interroger, de façon systémique et pluridisciplinaire (sciences de l’éducation, sciences de l’information et de la communication, sciences du langage, psychologie, sociologie, informatique), le lien entre les interactions pédagogique... |
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