Pour introduire le propos de Patrick Guillemet
Dans le précédent numéro, je me saisissais d’un évènement de l’actualité québécoise, les nouvelles menaces de fermeture dont faisait l’objet la TÉLUQ, pour interroger l’avenir des universités entièrement à distance face à l’essor des universités bimodales, face au processus généralisé d’hybridation...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Distances et médiations des savoirs
2016
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Dans le précédent numéro, je me saisissais d’un évènement de l’actualité québécoise, les nouvelles menaces de fermeture dont faisait l’objet la TÉLUQ, pour interroger l’avenir des universités entièrement à distance face à l’essor des universités bimodales, face au processus généralisé d’hybridation des formations universitaires sur site, des formations en ligne et à l’essor des MOOC. Le premier contributeur de cette discussion est Patrick Guillemet que les lecteurs de DMS ont déjà lu, car il... |
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