Entre innovations technologiques et ruptures sociétales : quelques pistes pour comprendre les évolutions récentes de la formation à distance
Introduction L’article de Viviane Glikman proposé à la discussion nous dresse une vision historique de l’évolution de l’enseignement à distance, de l’enseignement par correspondance à l’émergence des MOOC, en passant par la télévision scolaire et les plateformes Web. Celui-ci ayant été publié en 20...
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| Yayımlandı: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
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| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Distances et médiations des savoirs
2026
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| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Özet: | Introduction L’article de Viviane Glikman proposé à la discussion nous dresse une vision historique de l’évolution de l’enseignement à distance, de l’enseignement par correspondance à l’émergence des MOOC, en passant par la télévision scolaire et les plateformes Web. Celui-ci ayant été publié en 2014, certaines évolutions technopédagogiques plus récentes n’ont évidemment pas été prises en compte dans les analyses proposées.Tout en s’intéressant aux publics et à la manière dont ceux-ci s’acco... |
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