Médiation numérique en éducation
L’objet de cet article est de montrer, suivant une perspective psychanalytique, comment les pratiques numériques de formation se construisent en tension entre subjectivation et travail de déliaison psychique. Le passage d’une position à l’autre est probablement facilité dans des univers aux limites...
Сохранить в:
| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Distances et médiations des savoirs
2015
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |