Maëlle Crosse (2023), Transformation des pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur. Un processus en tension

Maëlle Crosse (2023), Transformation des pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur. Un processus en tension

Depuis au moins deux décennies, les établissements de l’enseignement supérieur sont confrontés à de profondes mutations, entre autres, la compétitivité, la massification de l’accès à l’enseignement supérieur, la quête de l’excellence et la diversification de la profession académique. En France, pou...

Popoln opis

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
izdano v:URI:https://journals.openedition.org/dms,
Glavni avtor: Challah, Rana
Format: Article ou chapitre numérique
Jezik:Français
Izdano: Distances et médiations des savoirs 2024
Online dostop:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id openedition-oai:revues.org:dms_10253
record_format openedition
spelling openedition-oai:revues.org:dms_10253 https://doi.org/10.4000/11vln urn:doi:10.4000/11vln fr https://journals.openedition.org/dms/10253 2024-06-24T02:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess review info:eu-repo/semantics/review urn:handle:20.500.13089/11vln https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Maëlle Crosse (2023), Transformation des pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur. Un processus en tension Depuis au moins deux décennies, les établissements de l’enseignement supérieur sont confrontés à de profondes mutations, entre autres, la compétitivité, la massification de l’accès à l’enseignement supérieur, la quête de l’excellence et la diversification de la profession académique. En France, pour tenter de s’adapter à ces mutations, les appels à projets nationaux dits de transformations pédagogiques se sont multipliés pour inciter les établissements à changer de logique en modifiant le sy... Distances et médiations des savoirs CNED-Centre national d'enseignement à distance info:eu-repo/semantics/reference/issn/2264-7228 URI:https://journals.openedition.org/dms Challah, Rana
collection OpenEdition Journal
language Français
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/
description Depuis au moins deux décennies, les établissements de l’enseignement supérieur sont confrontés à de profondes mutations, entre autres, la compétitivité, la massification de l’accès à l’enseignement supérieur, la quête de l’excellence et la diversification de la profession académique. En France, pour tenter de s’adapter à ces mutations, les appels à projets nationaux dits de transformations pédagogiques se sont multipliés pour inciter les établissements à changer de logique en modifiant le sy...
author Challah, Rana
spellingShingle Challah, Rana
Maëlle Crosse (2023), Transformation des pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur. Un processus en tension
author_facet Challah, Rana
author_sort Challah, Rana
title Maëlle Crosse (2023), Transformation des pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur. Un processus en tension
title_short Maëlle Crosse (2023), Transformation des pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur. Un processus en tension
title_full Maëlle Crosse (2023), Transformation des pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur. Un processus en tension
title_fullStr Maëlle Crosse (2023), Transformation des pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur. Un processus en tension
title_full_unstemmed Maëlle Crosse (2023), Transformation des pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur. Un processus en tension
title_sort maëlle crosse (2023), transformation des pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur. un processus en tension
publisher Distances et médiations des savoirs
publishDate 2024
container_title URI:https://journals.openedition.org/dms
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/11vln
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/dms/10253
_version_ 1877292393902899200

Podobne knjige/članki