Penser les marges, c’est penser l’éducation dans sa totalité
Vivre c’est passer d’un espace à un autre en essayant le plus possible de ne pas se cogner. Georges Perec, Espèces d’espaces, 1974, p. 11Une marge est toujours relative à quelque chose. Elle suppose un centre, une norme, un dedans à partir duquel se définit le dehors. Mais lequel ? Défini par qui,...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/diversite, |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Diversité
2026
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