Transformer un lycée en laboratoire démocratique : retour d’expériences sur une frise humaine de la laïcité et une convention citoyenne
Faire de l’établissement scolaire un laboratoire démocratique, tel est le pari de deux expériences pédagogiques menées au lycée La Martinière Duchère à Lyon. D’abord, une frise humaine de la laïcité, où les élèves incarnent et interrogent les événements clés de son histoire, de 1789 à la publication...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/diversite, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Diversité
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |