Quand un poème peut devenir une inspiration pour la recherche sur l’enseignement supérieur…
Cette note invite les chercheurs en éducation à sortir de leurs habitudes de lecture en proposant une présentation du poème de Laure Catherin, Howl2122. Témoignage sur la jeunesse des universités françaises pendant la pandémie de Covid-19, ce poème offre de multiples inspirations pour renouveler la...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/diversite, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Diversité
2025
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Cette note invite les chercheurs en éducation à sortir de leurs habitudes de lecture en proposant une présentation du poème de Laure Catherin, Howl2122. Témoignage sur la jeunesse des universités françaises pendant la pandémie de Covid-19, ce poème offre de multiples inspirations pour renouveler la recherche sur l’enseignement supérieur |
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