Décentrer le regard : les pratiques de community organizing aux États-Unis
À quoi ressemble l’éducation populaire hors de France ? Quels en seraient les équivalents culturels, quitte à ce qu’ils soient nommés différemment ? Quels airs de famille partagent-ils avec les pratiques françaises ? Dans cet article, je propose de considérer les pratiques de community organizing ét...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/diversite, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Diversité
2025
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | À quoi ressemble l’éducation populaire hors de France ? Quels en seraient les équivalents culturels, quitte à ce qu’ils soient nommés différemment ? Quels airs de famille partagent-ils avec les pratiques françaises ? Dans cet article, je propose de considérer les pratiques de community organizing étatsuniennes comme le plus proche parent de l’éducation populaire française en resserrant la focale sur le rôle de community organizer, car celui-ci constitue un objet particulièrement stimulant pour nourrir les réflexions autour de la posture en éducation populaire. |
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