L’animation sous emprise scolaire ?
Cet article vise à investiguer un espace d’animation périscolaire proposant des activités de loisirs à des enfants, afin d’interroger le déploiement de la forme scolaire au-delà des frontières de l’école et jusqu’au sein de dispositifs pourtant associés à l’éducation populaire. En nous appuyant sur...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/diversite, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Diversité
2025
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |