L’« éthique en pratique » à l’appui d’une recherche collaborative sur la façon dont les étudiants apprennent
L’un des enjeux de la recherche en éducation est d’établir entre enquêteurs et enquêtés une relation qui ne soit ni colonisatrice ni limitée à des prélèvements de données, mais fondée sur une relation de réciprocité. Dans cette optique, le projet TRAY-AP, développé par les universités de Barcelone e...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/diversite, |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Diversité
2025
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | L’un des enjeux de la recherche en éducation est d’établir entre enquêteurs et enquêtés une relation qui ne soit ni colonisatrice ni limitée à des prélèvements de données, mais fondée sur une relation de réciprocité. Dans cette optique, le projet TRAY-AP, développé par les universités de Barcelone et du Pays basque, cherche à comprendre comment et où les jeunes étudiants universitaires apprennent, en adoptant une « éthique en pratique ». Cette perspective nous invite à prêter attention aux enjeux relationnels, discursifs et performatifs qui surgissent lors du développement de la recherche et de la rencontre avec ceux qui y collaborent. À cette fin, cet article commence par souligner le cadre dans lequel s’inscrit la recherche et d’où émerge la nécessité de revoir les modes de relation entre membres de la recherche collaborative. Vous trouverez ci-dessous une présentation des recherches de TRAY-AP et des décisions qui ont été prises pour favoriser les relations de collaboration. Enfin, nous discutons quelques évidences pour montrer comment l’adoption d’une éthique en pratique implique d’assumer les tensions et les possibles relations enchevêtrées dans l’étude, de repenser les postures et les engagements éthiques dans la recherche sociale et de développer des pratiques de recherche coresponsables et politiquement engagées. |
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