L’Institut pédagogique national : une institution d’État au service du système éducatif (1950-1973)
Nous avons le plaisir de rééditer dans ce numéro un article publié en 2015 par Annette Bon qui a travaillé pendant près de quatre décennies, d’abord pour l’OFRATEME de l’Institut pédagogique national (IPN), puis à l’ORATEME et au CNDP, avant de rejoindre l’Institut national de recherche pédagogique...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/diversite, |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Diversité
2025
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | Nous avons le plaisir de rééditer dans ce numéro un article publié en 2015 par Annette Bon qui a travaillé pendant près de quatre décennies, d’abord pour l’OFRATEME de l’Institut pédagogique national (IPN), puis à l’ORATEME et au CNDP, avant de rejoindre l’Institut national de recherche pédagogique (INRP). Nous tenons à la remercier, comme les coordinatrices Françoise F. Laot et Rebecca Rogers de l’ouvrage Les sciences de l’éducation. Émergence d’un champ de recherche dans l’après-guerre, ainsi que l’éditeur de l’ouvrage, les Presses universitaires de Rennes (nous avons maintenu les renvois internes à cet ouvrage, notes 21, 22 et 45). Dans cet article, l’auteure revient sur la période qui a suivi la seconde guerre mondiale, au cours de laquelle l’IPN a développé tout un réseau de collaboration entre enseignants et chercheurs, proches de l’éducation nouvelle, qui expérimentaient de nouvelles manières d’enseigner. Il raconte ainsi comment le champ de la recherche en éducation a émergé durant cette période, avant de connaître à partir de la fin des années 1960 son universitarisation. |
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