« La connaissance est la première forme du respect et ce serait déjà beaucoup que de la faire progresser »
Régis Guyon : Sous la IIIe République, l’État a opéré la séparation de l’école avec l’Église et les cultes. Peut-on pour autant parler de rupture nette ou bien d’un processus long et d’une séparation finalement plutôt progressive ?Jean-François Chanet : Oui, il s’agit bien d’un processus et nul n’a...
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| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/diversite, |
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| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Diversité
2025
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Περίληψη: | Régis Guyon : Sous la IIIe République, l’État a opéré la séparation de l’école avec l’Église et les cultes. Peut-on pour autant parler de rupture nette ou bien d’un processus long et d’une séparation finalement plutôt progressive ?Jean-François Chanet : Oui, il s’agit bien d’un processus et nul n’a misé sur la longueur de temps plus que Jules Ferry. Gratuité, obligation et laïcité, ces trois termes restent associés aux deux lois du 16 juin 1881 et du 28 mars 1882. Mais le mot « laïcité » ni ... |
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