Numérique, éducation et forme scolaire : enjeux d’équité
Ce texte s’intéresse principalement aux enjeux d’équité liés aux usages éducatifs du numérique. On distingue d’abord inégalités, iniquités et fractures numériques en prenant comme point d’entrée les différences d’alignement se manifestant entre les systèmes scolaires des pays développés et les usage...
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| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/diversite, |
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| Hoofdauteurs: | , , , , , , , |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Diversité
2025
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| Onderwerpen: | |
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