L’exemplification dans Principes de phonétique française à l’usage des étudiants anglo-américains de P. Delattre
Après une brève présentation des Principes de phonétique française à l’usage des étudiants anglo-américains (PPF), on décrit les traits généraux qui caractérisent les exemples utilisés par l’auteur, Pierre Delattre : leur transcription, leur association à des schémas, la mise en parallèle de la L1 (...
Guardado en:
| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/dhfles, |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | Après une brève présentation des Principes de phonétique française à l’usage des étudiants anglo-américains (PPF), on décrit les traits généraux qui caractérisent les exemples utilisés par l’auteur, Pierre Delattre : leur transcription, leur association à des schémas, la mise en parallèle de la L1 (anglais) et de la L2 (français), la nature des variétés de français représentées. Ensuite, sur la base de la typologie de Sémir Badir (2011), les types d’exemples rencontrés dans les PPF sont discutés, en particulier le type « échantillon » et le type « corpus ». Enfin on examine comment les exemples sont intégrés dans le discours pédagogique, linguistiquement et typographiquement. On conclut que le choix, la présentation, la richesse et la lisibilité des exemples contribuent à soutenir l’approche structuraliste/descriptive/contrastive des PPF, un manuel représentatif de l’enseignement (anglo-américain) de la phonétique du français L2 dans la première moitié du XXe siècle. |
|---|