Rôle de la technique, comme fin et moyen, en FLE : de l’élaboration de la discipline aux innovations contemporaines
Le champ du FLE, pluriel, ne peut se limiter à la didactique. Dans une perspective transversale et épistémologique, cet article cherche à restituer à la technique sa juste place dans l’Histoire de la diffusion du français et de la didactique du FLE. L’étude des conditions d’émergence de la disciplin...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/dhfles, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde
2018
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |