Présentation

Quelles ont été les compétences linguistiques des femmes ? Quelles modalités d’enseignement de la langue maternelle ou des langues étran­gères ont été conçues pour elles ? Quelles ont été les finalités implicites ou explicites de cet apprentissage ? Dans quels lieux (couvents, collèges, institution...

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Auteurs principaux: Finotti, Irene, Minerva, Nadia
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde 2015
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
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