L’enseignement du français à Lucques de 1805 à 1814 : une expérience novatrice
Notre propos est d’étudier l’enseignement du français dans deux instituts de la « capitale » : le Collegio Felice, une école pour les garçons, organisée par le décret du 28 novembre 1807, et l’Istituto Elisa créé par le décret du 2 juillet 1807. Les sources consultées nous livrent le nom des profess...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/dhfles, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Notre propos est d’étudier l’enseignement du français dans deux instituts de la « capitale » : le Collegio Felice, une école pour les garçons, organisée par le décret du 28 novembre 1807, et l’Istituto Elisa créé par le décret du 2 juillet 1807. Les sources consultées nous livrent le nom des professeurs, leur salaire, etc. L’œuvre accomplie apparaît originale et sera poursuivie sous la Restauration : en effet, si on parcourt le règlement de l’Institut Maria Luisa du 23 mai 1819, il est facile de s’apercevoir à quel point l’œuvre d’Elisa Baciucchi, surtout en ce qui concerne l’instruction des filles, a une valeur qui dépasse les changements de gouvernement. |
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