Italie, 1830-1914. La mise en scène de l’autre et la naissance de l’identité nationale dans les manuels scolaires pour l’enseignement/apprentissage du français
La présente étude vise à faire émerger l’impact de certains événements, relevant de la politique étrangère, de la politique culturelle et éducative, sur les contenus culturels de l’enseignement du français.Les premières décennies qui suivent l’unification de l’Italie, et notamment le début du XXe, s...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/dhfles, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde
2014
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |