Italie, 1830-1914. La mise en scène de l’autre et la naissance de l’identité nationale dans les manuels scolaires pour l’enseignement/apprentissage du français
La présente étude vise à faire émerger l’impact de certains événements, relevant de la politique étrangère, de la politique culturelle et éducative, sur les contenus culturels de l’enseignement du français.Les premières décennies qui suivent l’unification de l’Italie, et notamment le début du XXe, s...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/dhfles, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde
2014
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |