Télémaque annoté ou : un texte littéraire comme manuel de français
Comment a-t-on étudié Télémaque en classe de français au XVIIIesiècle ? Je présente deux exemples d’éditions allemandes qui utilisent le texte de Fénelon pour en faire un véritable manuel pour l’apprentissage du français. Le premier date des années 30, le second de la fin du siècle. Les exemples mon...
保存先:
| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/dhfles, |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde
2012
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 要約: | Comment a-t-on étudié Télémaque en classe de français au XVIIIesiècle ? Je présente deux exemples d’éditions allemandes qui utilisent le texte de Fénelon pour en faire un véritable manuel pour l’apprentissage du français. Le premier date des années 30, le second de la fin du siècle. Les exemples montrent la méthodologie en marche : une approche contextuelle qui se distingue fort des approches de la plupart des maîtres de langue de l’époque. |
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