Elisabet Hammar. Muntlig franska via etern. Radions insatser för praktisk färdighet i ett « elitspråk » 1948-1978.
1 janvier 2012Les études historiques sur le rôle des médias audio-visuels dans l’enseignement des langues sont rares. En voilà une qui s’occupe de la radio suédoise et de son engagement dans le domaine du français à l’école et dans la formation des adultes entre 1948 et 1978.Elisabet Hammar situe s...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/dhfles, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde
2012
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | 1 janvier 2012Les études historiques sur le rôle des médias audio-visuels dans l’enseignement des langues sont rares. En voilà une qui s’occupe de la radio suédoise et de son engagement dans le domaine du français à l’école et dans la formation des adultes entre 1948 et 1978.Elisabet Hammar situe ses recherches sur l’action de la radio dans un cadre plus large : elle écrit – en guise d’introduction – un chapitre sur l’histoire des langues à l’école en Suède (chapitre 2) et un autre sur les l... |
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