Éditorial
Danse et éducation, deux termes essentiels dès lors qu’ils sont mis en relation ou en perspective, et que le regard se porte sur les pratiques et les réflexions qui traversent les mondes de la danse au cours du XXe siècle et au début du XXIe. Nombre d’artistes – qui se sont aussi revendiqué·e·s péd...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/danse, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches en danse
2022
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Danse et éducation, deux termes essentiels dès lors qu’ils sont mis en relation ou en perspective, et que le regard se porte sur les pratiques et les réflexions qui traversent les mondes de la danse au cours du XXe siècle et au début du XXIe. Nombre d’artistes – qui se sont aussi revendiqué·e·s pédagogues –, d’enseignant·e·s, de médiateur·rice·s, de chercheur·euse·s, ont contribué à l’inscription et au développement d’une pensée de la danse qui positionne comme centrale la place de l’acte éd... |
|---|