« L’Être danseur », une conception de la danse compatible avec tous les corps
Entre ces deux pôles que sont la création artistique et un enseignement dit traditionnel, des artistes chorégraphiques inventent des espaces originaux qui mêlent transmission et partage d’un vécu artistique. Bâtie sur un passé d’interprète, notamment avec Odile Duboc, et nourrie par une réflexion de...
Guardat en:
| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/danse, |
|---|---|
| Autors principals: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Recherches en danse
2022
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Entre ces deux pôles que sont la création artistique et un enseignement dit traditionnel, des artistes chorégraphiques inventent des espaces originaux qui mêlent transmission et partage d’un vécu artistique. Bâtie sur un passé d’interprète, notamment avec Odile Duboc, et nourrie par une réflexion de chorégraphe, la démarche pédagogique de Geneviève Pernin auprès de personnes aux profils hétérogènes constitue une quête originale qu’elle nomme « l'Être danseur », soit une manière d’être à l’écoute et d’affiner notre rapport au monde. Après un récapitulatif de sa formation et de son parcours scénique, nous évaluerons mieux avec elle les enjeux de sa recherche de « l'Être danseur » ainsi que le contenu et le périmètre de ses interventions. Cela nous amènera à valoriser l’hybridation des groupes de pratiques, souvent pensée comme une difficulté pour un enseignement traditionnel, en évoquant, entre autres, la création innovante au sein d’un conservatoire d’un atelier mêlant danse, percussions et voix, ouvert à la fois aux enfants valides et en situation de handicap. |
|---|