Résonance d’un projet de danse entre la France et la Colombie comme passerelle entre les cultures
À partir de l’élaboration d’un projet artistique, pédagogique et interculturel entre la France et la Colombie, utilisant la danse comme vecteur principal de transversalité, cet article s’intéresse à l’une des idées essentielles qui est de permettre à l'enfant et à l’adolescent d'imaginer,...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/danse, |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Recherches en danse
2022
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | À partir de l’élaboration d’un projet artistique, pédagogique et interculturel entre la France et la Colombie, utilisant la danse comme vecteur principal de transversalité, cet article s’intéresse à l’une des idées essentielles qui est de permettre à l'enfant et à l’adolescent d'imaginer, de découvrir et de construire d'autres univers à partir desquels ils puissent développer cette envie de « vouloir connaître ». L’objet de ce texte est d’essayer de comprendre comment, à l’heure où les sociétés sont en pleine mutation, se connectant au monde à partir de technologies qui font partie de la vie quotidienne, la danse, la pédagogie de la danse et les projets artistiques locaux et interculturels continuent de rester une voix d’approche qui rend possible d’autres dialogues afin de continuer à entrer en lien avec notre espace intérieur. |
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