Appréhender la danse classique et ses évolutions stylistiques par la pratique choréologique
Dans le cadre d’une semaine de transmission à l’université de Lille, je présente dans cet article une intervention pédagogique basée sur l’approche choréologique de Valerie Preston-Dunlop et Rosemary Brandt. M’appuyant sur ces développements contemporains des théories de Rudolf Laban issus du couran...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/danse, |
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| Autor principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Recherches en danse
2022
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Dans le cadre d’une semaine de transmission à l’université de Lille, je présente dans cet article une intervention pédagogique basée sur l’approche choréologique de Valerie Preston-Dunlop et Rosemary Brandt. M’appuyant sur ces développements contemporains des théories de Rudolf Laban issus du courant anglais, j’aborde la danse classique et ses évolutions stylistiques avec un groupe d’étudiants aux connaissances hétérogènes. Employant d’autres chemins pédagogiques que le cours traditionnel, je souhaite faire converger attention, intention et sensation du mouvement. Celui-ci y est étudié en dehors de tout style, pour ensuite être contextualisé dans le cadre performatif. Cet article témoigne de l’intérêt de cette perspective choréologique pour une compréhension plus fine de l’essence de la danse classique et de ses courants, et plus largement pour la pédagogie en danse. |
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