Se déplacer… par un parcours sensible et réflexif
Dans ce témoignage-explicitation de pratiques, nous souhaitons proposer une contribution à la réflexion sur le partenariat entre une enseignante-chercheuse et un artiste, sur cette dimension essentielle de partage du commun et du différent. Un parcours sensible et réflexif en danse est conçu pour de...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | URI:https://journals.openedition.org/danse, |
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| Asıl Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Recherches en danse
2022
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| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Özet: | Dans ce témoignage-explicitation de pratiques, nous souhaitons proposer une contribution à la réflexion sur le partenariat entre une enseignante-chercheuse et un artiste, sur cette dimension essentielle de partage du commun et du différent. Un parcours sensible et réflexif en danse est conçu pour des étudiant·e·s à l’université. La coprésence permet de déplacer les étudiant·e·s dans leurs propres représentations et savoirs et les engager dans un processus durable de questionnement face aux situations de transmission qu’ils vivent ou qu’ils observent. Nous mettons en lumière et en discussion le dialogue qui s’est installé entre l’enseignante-chercheuse – qui a choisi l’objet de cet enseignement et qui a défini le cadre d’invitation du danseur chorégraphe – et l’artiste lui-même. Nous proposons de développer une réflexion qui révèle un mouvement de déplacement, la recherche d’un écart, non seulement pour les étudiant·e·s mais aussi pour l’artiste et l’enseignante-chercheuse par rapport à leurs pratiques de transmission. |
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