Jeunesse de l’Université de Bouaké et socialisation, à l’ère de l’Intelligence Artificielle
La présente étude interroge sur les impacts de l’Intelligence Artificielle sur la socialisation des jeunes étudiants de la ville de Bouaké (Côte d’Ivoire) à travers les smartphones et le développement des applications mobiles. L’objectif est d’analyser l’influence de l’usage des smartphones sur le p...
Spremljeno u:
| Izdano u: | URI:https://journals.openedition.org/ctd, |
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| Glavni autori: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Communication, technologies et développement
2022
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| Teme: | |
| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sažetak: | La présente étude interroge sur les impacts de l’Intelligence Artificielle sur la socialisation des jeunes étudiants de la ville de Bouaké (Côte d’Ivoire) à travers les smartphones et le développement des applications mobiles. L’objectif est d’analyser l’influence de l’usage des smartphones sur le processus de socialisation des jeunes en général, et en particulier ceux sur l’espace universitaire. À travers une étude issue de données quantitativement et qualitativement combinées, l’IA se présente comme une technologie à double tendance, à la fois du clair et du sombre. En clair, on voit émerger de véritables performances capables de révolutionner les activités académiques et pédagogiques de la formation universitaire. En sombre, la propension des jeunes à en faire une addiction se présente comme un frein à la sociabilité physique et une remise en cause de l’altérité. |
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