Connectivité et isolement dans le monde scolaire mexicain

Connectivité et isolement dans le monde scolaire mexicain

À l’heure où l’importance de l’Internet dans l’enseignement est de plus en plus discutée, l’essai examine l’impact de l’isolement sur la disponibilité de ce service en fonction de l’offre publique ou privée, le type d’établissement, le niveau d’enseignement et le contexte socio-territorial des école...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:URI:https://journals.openedition.org/ctd,
Autor principal: Toudert, Djamel
Formato: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicado em: Communication, technologies et développement 2019
Assuntos:
connectivité
Mexique
scolarité
isolement
Acesso em linha:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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description À l’heure où l’importance de l’Internet dans l’enseignement est de plus en plus discutée, l’essai examine l’impact de l’isolement sur la disponibilité de ce service en fonction de l’offre publique ou privée, le type d’établissement, le niveau d’enseignement et le contexte socio-territorial des écoles mexicaines. Cette recherche a été menée grâce aux données issues du dernier recensement des établissements scolaires, mais aussi à une information géographique diverse qui a permis la confection d’un indicateur d’isolement. L’analyse des distributions quantitatives et les preuves d’indépendance permettent de confirmer l’incidence significative de l’isolement géographique sur la disponibilité d’Internet dans les écoles. De plus, ce lien semble se renforcer d’avantage dans le cas des établissements scolaires auxquels l’action publique assigne une mission d’intégration dans les contextes de marginalisation.
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