Médiation des savoirs dans les FabLabs : bricolages dans l’organisation sociale des connaissances
Le FabLab est un espace de création, de travail et de formation qui fait partie de la catégorie des « tiers lieux ». De nombreux FabLabs sont aussi devenus des espaces de création sociale ancrés dans les territoires, favorisant la formation et l’apprentissage, tant autour des compétences techniques...
Shranjeno v:
| izdano v: | URI:https://journals.openedition.org/ctd, |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Communication, technologies et développement
2025
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| Teme: | |
| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Izvleček: | Le FabLab est un espace de création, de travail et de formation qui fait partie de la catégorie des « tiers lieux ». De nombreux FabLabs sont aussi devenus des espaces de création sociale ancrés dans les territoires, favorisant la formation et l’apprentissage, tant autour des compétences techniques que de la créativité, de l’autonomie, et de la capacité à travailler en collaboration. Le FabLab permet les rencontres entre individus ou groupes avec des objets dans une « épistémologie du bricolage ». Un projet de recherche, FabLabMORE, permet de préciser dans quelle mesure l’organisation et la médiation des connaissances dans le FabLab relèvent d’une logique sociale qui s’appuie sur un espace commun de connaissances à travers les pratiques de production, de mobilisation et de mise en circulation de savoirs négociés. |
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