Conclusion
La mise en place du système d’enseignement qui s’est développé dans l’Occident latin à partir du XIe siècle est un processus complexe qui ne peut être compris que dans la longue durée et en prenant en compte les transformations profondes d’une société aux besoins nouveaux : besoins auxquels elle ré...
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| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/crm, |
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| প্রধান লেখক: | |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Cahiers de recherches médiévales
2012
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| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| সংক্ষিপ্ত: | La mise en place du système d’enseignement qui s’est développé dans l’Occident latin à partir du XIe siècle est un processus complexe qui ne peut être compris que dans la longue durée et en prenant en compte les transformations profondes d’une société aux besoins nouveaux : besoins auxquels elle répond, et une société qu’elle contribue d’ailleurs en retour à faire évoluer. Il va sans dire qu’une journée d’études, si riche soit-elle, ne saurait traiter exhaustivement des multiples facettes d’... |
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