Rapport mondial sur l’Éducation, le droit à l’éducation. Vers l’Éducation pour tous, tout au long de la vie, UNESCO, 2000
Cette livraison du Rapport mondial sur l’Éducation est la dernière du siècle précédent, la première de celui qui commence. À bien des égards, son titre complète celui de la conférence conjointement organisée par la Banque Mondiale, le Pnud, l’Unicef et l’Unesco à Jomtien en Thaïlande (1990). Il s’e...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/cres, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs
2012
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Cette livraison du Rapport mondial sur l’Éducation est la dernière du siècle précédent, la première de celui qui commence. À bien des égards, son titre complète celui de la conférence conjointement organisée par la Banque Mondiale, le Pnud, l’Unicef et l’Unesco à Jomtien en Thaïlande (1990). Il s’en inspire, mais seulement en partie ; viennent s’ajouter la notion de droit à l’Éducation, la préposition vers et le syntagme tout au long de la vie. Pourquoi ces ajouts, à quoi tient la compositio... |
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