Le Malam et le commerce de la lettre
Cet article pose la question du Malam et du commerce de la lettre, c’est-à-dire du savoir et du marché. Le détour sera une réflexion critique sur l’essor, dans le Nord-Est du Ghana, d’institutions scolaires d’un nouveau type : les écoles Anglo-Arabes (English-Arabic Schools). Celles-ci répondent à u...
Na minha lista:
| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/cres, |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs
2012
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Cet article pose la question du Malam et du commerce de la lettre, c’est-à-dire du savoir et du marché. Le détour sera une réflexion critique sur l’essor, dans le Nord-Est du Ghana, d’institutions scolaires d’un nouveau type : les écoles Anglo-Arabes (English-Arabic Schools). Celles-ci répondent à une demande scolaire jusque-là inassouvie. Elles attirent de nombreux enfants musulmans. L’engagement de l’État reste minimal. Mais elles se multiplient et prospèrent. Un tel phénomène conduit tout naturellement à réfléchir à l’invention de rapports plus équilibrés et plus denses entre le public et le privé dans la sphère de la transmission des savoirs. |
|---|