De Dresde à Weikersheim, en passant par Versailles : trois cas de transfert culturel franco-allemand revisités
Les relations culturelles entre la France et les territoires du Saint-Empire au tournant des xviie et xviiie siècles sont encore souvent examinées à l’aune d’un prétendu fossé culturel entre la France et ses voisins de l’Est. La culture française dominante serait admirée et imitée – tant bien que ma...
Na minha lista:
| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/crcv, |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Bulletin du Centre de recherche du château de Versailles
2022
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Les relations culturelles entre la France et les territoires du Saint-Empire au tournant des xviie et xviiie siècles sont encore souvent examinées à l’aune d’un prétendu fossé culturel entre la France et ses voisins de l’Est. La culture française dominante serait admirée et imitée – tant bien que mal – par divers princes d’Empire. C’est négliger les intentions politiques qui déterminent le recours aux pratiques culturelles et productions artistiques françaises. Cette contribution vise à les identifier et à proposer des concepts pour mieux les saisir. Elle s’appuie sur trois exemples jusqu’à présent peu ou pas étudiés, qui révèlent les multiples facettes des relations artistiques franco-allemandes : le renouveau de la mode française de la rhingrave des années 1660, portée par Auguste le Fort en 1719 ; les représentations de jardins et palais français au château de Weikersheim, propriété du comte Carl Ludwig von Hohenlohe, ainsi que sa statue équestre ; et enfin les propositions du théoricien allemand de l’architecture Leonhard Christoph Sturm pour « améliorer » la galerie des Glaces du château de Versailles. Les notions introduites ici (asymétrie, caractère hybride, analogie et effet en retour) sont un premier pas pour le développement d’outils conceptuels permettant leur description plus précise. |
|---|