Une décennie d’essor des enseignements sur l’existant dans les ENSA vue à travers les intitulés de cours
Entre 2005 et 2018, plusieurs décrets, rapports et stratégies ministérielles encouragent les ENSA à former les étudiants à la réhabilitation, en s’appuyant notamment sur le réseau pédagogique et scientifique Architecture Patrimoine et Création. En parallèle, les pratiques architecturales sur l’exist...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/craup, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Les Cahiers de la recherche architecturale, urbaine et paysagère
2025
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |