The Visual Localization of the Centre of Triangles in Young Children and Adults

The Visual Localization of the Centre of Triangles in Young Children and Adults

La notion de centre est ambiguë pour la plupart des formes géométriques. Pour étudier cette question, nous avons demandé à des enfants âgés de cinq ans et à des adultes de marquer le centre d'un triangle sur une feuille de papier. Les réponses des deux groupes étaient très similaires. Premièrem...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:URI:https://journals.openedition.org/cpl,
Główni autorzy: Baud-Bovy, Gabriel, Gentaz, Edouard
Format: Article ou chapitre numérique
Język:Anglais
Wydane: Current psychology letters 2004
Hasła przedmiotowe:
Visual perception
perceptual centre
centre of mass
planar geometry
grasping
Dostęp online:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id openedition-oai:revues.org:cpl_430
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spelling openedition-oai:revues.org:cpl_430 https://doi.org/10.4000/cpl.430 urn:doi:10.4000/cpl.430 en https://journals.openedition.org/cpl/430 2004-07-02T02:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess article info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/ehgq All rights reserved The Visual Localization of the Centre of Triangles in Young Children and Adults Current psychology letters Centre PsyCLÉ info:eu-repo/semantics/reference/issn/1379-6100 info:eu-repo/semantics/reference/issn/1376-2095 URI:https://journals.openedition.org/cpl Baud-Bovy, Gabriel Gentaz, Edouard Visual perception perceptual centre centre of mass planar geometry grasping La notion de centre est ambiguë pour la plupart des formes géométriques. Pour étudier cette question, nous avons demandé à des enfants âgés de cinq ans et à des adultes de marquer le centre d'un triangle sur une feuille de papier. Les réponses des deux groupes étaient très similaires. Premièrement, les deux groupes tendaient à percevoir le centre du triangle rectangle à mi-distance entre le centre de masse et le centre du cercle inscrit. Deuxièmement, la position du centre du triangle équilatéral était déplacée en direction de la pointe opposée au côté horizontal. Ces résultats suggèrent que la localisation visuelle du  centre de triangles dépend de processus perceptifs de bas-niveau, déjà en place à l'âge de cinq ans. The ambiguity of the notion of centre for most shapes raises the question of whether children perceive the centre of a shape in the same place as adults. To answer this question, we asked five- year old children and adults to mark the centre of a triangle with a pen. The responses of children and adults were strikingly similar. First, the two groups perceived the centre of right triangles at mid-distance between the centre of mass and the centre of the inscribed circles. Second, the perceptual centre of the equilateral triangle was shifted toward the vertex that opposed the horizontal edge of the triangle for children and adults alike. These results suggest that the visual localization of the centre of triangles would depend on low-level sensori-motor processes that are in place since at least the age of five.
collection OpenEdition Journal
language Anglais
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1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/
topic Visual perception
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Baud-Bovy, Gabriel
Gentaz, Edouard
The Visual Localization of the Centre of Triangles in Young Children and Adults
description La notion de centre est ambiguë pour la plupart des formes géométriques. Pour étudier cette question, nous avons demandé à des enfants âgés de cinq ans et à des adultes de marquer le centre d'un triangle sur une feuille de papier. Les réponses des deux groupes étaient très similaires. Premièrement, les deux groupes tendaient à percevoir le centre du triangle rectangle à mi-distance entre le centre de masse et le centre du cercle inscrit. Deuxièmement, la position du centre du triangle équilatéral était déplacée en direction de la pointe opposée au côté horizontal. Ces résultats suggèrent que la localisation visuelle du  centre de triangles dépend de processus perceptifs de bas-niveau, déjà en place à l'âge de cinq ans.
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