The Visual Localization of the Centre of Triangles in Young Children and Adults
La notion de centre est ambiguë pour la plupart des formes géométriques. Pour étudier cette question, nous avons demandé à des enfants âgés de cinq ans et à des adultes de marquer le centre d'un triangle sur une feuille de papier. Les réponses des deux groupes étaient très similaires. Premièrem...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/cpl, |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Anglais |
| Publicat: |
Current psychology letters
2004
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | La notion de centre est ambiguë pour la plupart des formes géométriques. Pour étudier cette question, nous avons demandé à des enfants âgés de cinq ans et à des adultes de marquer le centre d'un triangle sur une feuille de papier. Les réponses des deux groupes étaient très similaires. Premièrement, les deux groupes tendaient à percevoir le centre du triangle rectangle à mi-distance entre le centre de masse et le centre du cercle inscrit. Deuxièmement, la position du centre du triangle équilatéral était déplacée en direction de la pointe opposée au côté horizontal. Ces résultats suggèrent que la localisation visuelle du centre de triangles dépend de processus perceptifs de bas-niveau, déjà en place à l'âge de cinq ans. |
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