Roles of consonant status and sonority in printed syllable processing: Evidence from illusory conjunction and audio-visual recognition tasks in French adults.
Notre étude visait à étudier le rôle du codage phonologique en lecture silencieuse chez des adultes français. Nous avons particulièrement étudié le profil de sonorité, les règles phonotactiques ainsi que la structure syllabique aux frontières syllabiques grâce à une tâche de reconnaissance audio-vis...
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| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/cpl, |
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| প্রধান লেখক: | , , , |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Anglais |
| প্রকাশিত: |
Current psychology letters
2008
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| সংক্ষিপ্ত: | Notre étude visait à étudier le rôle du codage phonologique en lecture silencieuse chez des adultes français. Nous avons particulièrement étudié le profil de sonorité, les règles phonotactiques ainsi que la structure syllabique aux frontières syllabiques grâce à une tâche de reconnaissance audio-visuelle et au paradigme des conjonctions illusoires (Prinzmetal, Treiman & Rho, 1986). Nous avons évalué si les adultes experts avaient recours aux syllabes. Nous souhaitions également observer si le codage phonologique était sensible à des facteurs linguistiques tels que le statut de la consonne pivot et au profil de sonorité. Les résultats obtenus dans les deux expériences ont montré que les adultes s’appuyaient sur les syllabes. Cependant, le recours aux syllabes était influencé et contraint par la phonotactique. En effet, les adultes se sont montrés sensibles aux profils de sonorité pour déterminer les frontières syllabiques. Ainsi, les profils intervocaliques respectant un cycle de sonorité optimal (i.e., coda liquide-attaque plosive) ont été préférés aux autres profils de sonorité. Ces données s’accordent avec les théories linguistiques selon lesquelles le contact optimal entre deux syllabe repose sur une coda plus sonore que la consonne subséquente en position d’attaque (e.g., Clements, 1990). |
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