Influence of Expertise, Coherence, and Causal Connectives on Comprehension and Recall of an Expository Text
Des experts et des novices en biologie lisaient un texte sur l’évolution des espèces dont les paragraphes étaient (ou non) accompagnés de 2 questions, l’une de rappel, l’autre de compréhension. Chaque paragraphe comprenait une phrase cible – conséquence, localement cohérente ou non cohérente, qui ét...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/cpl, |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Anglais |
| منشور في: |
Current psychology letters
2006
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |