Émergence d’une éducation au spectacle sportif : impact des nouvelles technologies dans le sport télévisé
La culture du sport est-elle analogue à la culture du sport télé ? Le sport in-présentia (au stade) véhicule-t-il les mêmes valeurs que le sport ex-présentia (hors stade) ? Un spectateur a-t-il la même lecture du jeu qu’un téléspectateur ? Doit-on évoquer les « Jeux Olympiques » ou les « Jeux Cathod...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/corpsetculture, |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Corps et culture
2007
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | La culture du sport est-elle analogue à la culture du sport télé ? Le sport in-présentia (au stade) véhicule-t-il les mêmes valeurs que le sport ex-présentia (hors stade) ? Un spectateur a-t-il la même lecture du jeu qu’un téléspectateur ? Doit-on évoquer les « Jeux Olympiques » ou les « Jeux Cathodiques » ? L’évolution des technologies de retransmission télévisée a eu un impact majeur sur la qualité de la diffusion et de la réalisation. La plénitude de la retransmission télévisée par rapport à la pratique réelle, avec une perception du jeu jusqu’alors linéaire, devenue pluri-sectorielle, car elle concerne désormais aussi l’avant et l’après match, implique désormais le téléspectateur en particulier dans l’évaluation, puis la justification d’actions litigieuses. L’arbitrage-vidéo est d’ailleurs l’une des conséquences de cette éducation télévisée. L’éthique du jeu, de son contenu, est désormais indissociable de la culture du sport-télé. |
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