Ethnographie d’une classe de 6e en éducation physique et sportive
L’Éducation Physique et Sportive est présentée comme un ordre corporel adoptant les règles et normes dictées par les activités physiques, l’orthodoxie des méthodes d’enseignement et les valeurs de l’école.Une approche ethnologique d’une classe de sixième durant une année scolaire montre que le quoti...
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| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/corpsetculture, |
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| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Corps et culture
2007
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Περίληψη: | L’Éducation Physique et Sportive est présentée comme un ordre corporel adoptant les règles et normes dictées par les activités physiques, l’orthodoxie des méthodes d’enseignement et les valeurs de l’école.Une approche ethnologique d’une classe de sixième durant une année scolaire montre que le quotidien des élèves s’exprime également à travers une socialité corporelle privilégiant les aspects imprévus, tactiques, émotionnels entre autres. Mille manières de « braconner corporellement », permettant d’exister autrement dans les marges de l’Éducation Physique et Sportive, et porteuses de sens. |
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