L’interpellation entre immobilisation et mise en mouvement. Un genre dialogique et situé de l'activité
L’objectif est de montrer que l’interpellation, loin de se réduire à un acte monologique ou un « geste », constitue un genre de l’activité didactique, dans le cadre, non d’une énonciation isolée mais d’une co-activité foncièrement dialogique. Vue sous cet angle, elle présente diverses propriétés, no...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/corela, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Corela
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |