De la production et la compréhension d’énoncés non-littéraux à la catégorisation lexicale : liens et pistes de travail dans le cadre des Troubles du Spectre Autistique.
Plusieurs études ont montré que les enfants au développement typique produisent un grand nombre d’approximations sémantiques à pivot verbal – dire déshabiller l’orange pour désigner l’action /éplucher l’orange/. Ces énoncés non-littéraux révèlent un mode de structuration du lexique des verbes par pr...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/corela, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Publicat: |
Corela
2016
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