Les Ateliers d’Antoine : apports de la Théorie des Opérations Énonciatives en didactique du français à l’école élémentaire
Après avoir montré la nécessité d’une reconfiguration didactique de l’enseignement de la grammaire en langue maternelle à l’école élémentaire française, cet article expliquera le dispositif que nous proposons en formation des enseignants du premier degré : les « Ateliers d’Antoine » sont conçus pour...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/corela, |
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| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Wydane: |
Corela
2015
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |